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第四届教育出版互联高峰论坛的跨境整合,促进了教育的新发展

作者:凤凰彩票 发布时间:2019-07-18 16:35 浏览次数:139

  6月25日至26日,由。中国出版媒体商报赞助。的第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行。中华人民共和国中央委员会副主席朱永新。是北京网络教育研究所执行副主席。中国教育技术协会执。行副主席张少刚和一线学。校经理。和教师教育研究专家。出版领域的技术领域和各种教育服务机构的影响力和代表共同研究和确定。了教育新生态和新生。态问题的新途径。论坛创新将趋势与热点思维和道路紧密结合起。来,促进一个。主要论坛两个主要。论坛联通领域的123模式。特别是以教育服务资源和方案为对接,促进三个领域在产。学研领域的跨境讨论、互动与合作。。论坛还包括2018年至2019年的特色书香校园和2018年至2019年小学和中小学品牌书信名单。并启动疏翔校园领导计划,建立教育出版品牌研究与发展委员会。中国教育部中国教育部中国教育国际。交流协会教育设备部主席韩呼生出席了。论坛开幕式,并出席了论坛开幕式。

  主要。论坛从政策趋势的热点!入、手,,从教育出版互联网的角度进行研究和判断。。特别是对教学资源和服务的探索,是教育发展的热点。

  研究和判断趋势和服务实践。。中国教育技术协会执行副主席张少刚是中国教育技术协会执行副。主席。围绕新。时期基础教育的新使命、。教育的跨境融合与创新,对政策和趋。势进行了全面的研。究和判断。中华人民共和国中央副主席朱永新对未来教育进行了解释。

  浙江教。育出版集团董事长,。浙江出版媒体有限公。司副总经理,浙江教育出版集团董事长。四川文宣教育科技有限公司总经理杨念北京智慧。流。教育科技。有限公司董事长兼首席执行官陈青。江。苏克毅文化产业集团有限公。司董事长毛文峰与出版集成发展与教育信息服务进行了交流。

  专注于数字教育资源和服务。教育服务资源演示与互动讨论。的结合是。论。坛的亮点之一。在多元化阅读数字平台和数字阅读资源中。山东教育出版社副总编辑范增民和中国在线教育公司。运。营。总监刘宏。燕围绕小何的阅读平台和慧读阅读平台进行了阅读平台。并就用户的数字阅读趋势和其他问题进行。了讨论。

  在线教学资源和服务。论坛邀请山西教育出版社主编潘峰上海字典出版社数字中心主任孙碧广东出版集团数字出版有限公司产。品总监邱忠军先后询问问导游。。并就教学资源和校园服。务的优化与推广。进行了对话。

  二十六号。由北京。智能流动教育技术有限公司作为论坛。战略合作伙伴的国家K12出版。集成峰会和第二书香校园建设和阅读教育研究培训作为两大主要课题。

  在全国K。12出版融合峰会上。一些出版专家、企业领。导和项目负责人从趋势、技术、。战略、产品模式等方面进行了专题演讲和高端对话。论坛的重点是K12。论坛由中国出版媒体商业新闻党委副主席张彦主持。

  找出未来发展的方向和战略布局。中国新闻出版研究所副,主席张力就传统出版业知识服务的转型发表了主旨演讲。北京智慧流教育技术有限公司董事长兼首席执;行官陈青是北京智慧流教育技术有限公司!董事长,兼首席执行官。以智能流模式为例,探讨了出、版与集成的合作模式和发展空间。江苏凤凰出版媒体有限公司副总经理宋,姬介绍了新媒体出版社有限、公司总裁阮怀,伟。浙江教育出版集团副总编辑,邱连根对K12教育信息服务!的战略布。局进行了深入的探讨。

  分,析和出版集成产品的研究、,开发和营销。江,苏春雨教育集团董事长严军,就信息技术的推广发表了主旨演讲。北京师范大学出版集团北京师范教育文化传媒有限公司市场研发中心定东,学识字集成出版项目负,责人魏龙门书局数字业务部主任。并围绕激活用户实现有效推广项目开发升级和综合操作进行探讨..

  解,释模式的选择和实,现路径。河北教育出版社总编辑刘贵亭、华东师范大学出版,社教研会会,长倪明世纪天虹智能教育总经理任,伦专注于出版与发展的集成与发展。小姚通首席运营官兼联合创始人范晓星从工具流量人才三个方面提出了新教育的思想和实践建议,。

  在第二本。书校园建设和阅读。教育培训中。一些专家从阅读趋势、热门阅读资源。配置、阅读输入和输出方式等方面进行了多方面的分享。

  解释阅读教学的新思想和热点。国家统一教材编撰小组成员。冯英介绍了诗歌教学传统的继。承与发展。特殊教师李怀远解释了整本书的教学和阅读质量评价,标题是每个孩子都可以阅。读和写作。。

  探索多元化的阅读实践。朝阳区实验小学主任王新。宇分享了中国。科学多领域开发课程和分级阅读的可行途。径。高春祥,24节。气的作者,分享了她的实例,带领全国数百所学校参加了24节气课。并讨论了二十四节气引领的一般阅读情况。小学生食品教育总编辑刘春。光从饮食、教育、阅读和实践等方面探讨了如何做好多元阅读和实践教。育。工作。

  促进科学图书馆书目的发展。王琳是一名儿童阅读博士,、他主持了中国小学生基本阅读书目的研;究和开发,并就围绕学校图书馆书目的发展发表了主旨演讲。对提交人的选择!标准进行了深入。的解释.

  提高阅读能力和输出。陈伟,首都师范大学初级教育学院副教授,讲述了课程创始。人的喜悦。马来西。亚教育创意总监曹熙分别分享。了小学语文分析和朗读的主。题。

  到今年,为止,论坛;已经举办了四次会议,以提高三个领域之间的互动效率。论坛组织者“中国出版媒体、商业新闻”作为中共中央宣传部直接、指导的深耕出版媒体领域,以“成长教育周刊”为深入。学习校园家庭教育。未来,我们将继续跟进教育出版教育信息资源和服务的三个领域。深入了解各领域突破交流与合作的紧迫需求,以实现跨境一体!化的联合建设。和发展。